A partir da circulação do audiovisual “A culpa é sua, o corpo não” no Instagram, como parte da campanha do Esporte Clube Bahia contra a cultura do estupro, este artigo analisa disputas afetivas em torno da marca, atravessadas pela questão da violência de gênero. Parte-se da assunção de que aproximações das organizações com temas sensíveis são vetores promissores do debate sobre a urgência de giros epistêmicos na comunicação frente ao atual contexto de franca dispersão das dinâmicas de produção, circulação e (...) consumo, cujas lógicas de pertenças são múltiplas, fragmentadas e conflitantes. O quadro teórico-metodológico toma o vídeo da campanha enquanto audiovisual em rede e articula a ideia de comunicação de marca à noção de formações culturais, de Raymond Williams, e aos estudos de performance. (shrink)

Over the past decade, many findings in cognitive about the contents of consciousness: we will not address neuroscience have resulted in the view that selective what might be called the ‘enabling factors’ for conscious- attention, working memory and cognitive control ness (e.g. appropriate neuromodulation from the brain- stem, etc.). involve competition between widely distributed rep-.

This article reviews Alex Anievas and Kerem Nişancıoğlu’sHow the West Came to Rule: The Geopolitical Origins of Capitalism(2015). It argues that the book offers a stimulating and ambitious approach to solving the problems of Eurocentrism and the origins of capitalism in growing critical scholarship in historical sociology and International Relations. However, by focusing on the ‘problem of the international’ and proposing a ‘single unified theory’ based on uneven and combined development, the authors present a history of international relations that trades (...) off methodological openness and legal complexity for a structural and exclusive consequentialism driven by anti-Eurocentrism. By misrepresenting the concept of social-property relations in terms of the internal/external fallacy, and by confusing different types of ‘internalism’ required by early-modern jurisdictional struggles, the book problematically conflates histories of international law and capitalism. These methodological problems are contextualised by examples from the Spanish, French and British empires’ conceptions of sovereignty and jurisdiction and their significant legal actors and processes. (shrink)

Schopenhauer como educador é a terceira, das quatro Considerações Intempestivas e, nesta obra, o então mestre de Nietzsche figura como modelo de educador. Schopenhauer é visto por Nietzsche, neste momento, como um exemplo de gênio, pois figurou na sociedade como exceção, não como regra. A universidade da época e a estrutura estatal são reprovadas por Nietzsche, e, para as confrontar, ele as utiliza como chave de leitura crítica o pensamento do autor conterrâneo. Estudaremos, perpassando as análises que Nietzsche de que (...) modo este autor figurou como alguém que apontou para uma educação intempestiva. Como essa postura de esforço de priorizar a singularidade pode ser configurada como perspectiva também artística. (shrink)

In memoriamof the late Ellen Meiksins Wood, this piece firstly remembers the main achievements of her forty years of work. Secondly, it introduces one of her contributions, ‘Britain versus France: How ManySonderwegs?’, until now unavailable in an anglophone publication and reprinted in the present issue. This contribution is a useful reformulation of her arguments concerning radical historicity, the concept of ‘bourgeois revolution’, and the specificity of French and British state formation and their political revolutions – in contrast to arguments for (...) a GermanSonderwegas an explanation for the rise of fascism. Wood also provides a fruitful illustration of how to apply a social-property relations approach to the development of the rule of law in each of these states, and thus furthers opportunities for debates on the potential of Political Marxism for understanding contemporary class struggles over rights. (shrink)

This article explores the correlations between linguistic figurative features and their corresponding conceptual representations, by considering their respective continuities and discontinuities in language shift. I compare the figurative encoding of emotions in Kriol, a creole of northern Australia, with those of Dalabon, one of the languages replaced by this creole, with a particular focus on evidence from metaphorical gestures. The conclusions are three-fold. Firstly, the prominent figurative association between the body and the emotions observed in Dalabon is, overall, not matched (...) in Kriol. Secondly, although this association is not prominent in Kriol, it is not entirely absent. It surfaces where speakers are less constrained by linguistic conventions: in non-conventionalized tropes, and gestures in particular. Indeed, some of the verbal emotion metaphors that have disappeared with language shift are preserved as gestural metaphors. Thus, Kriol speakers endorse the conceptual association between emotions and the body, in spite of the lower linguistic incidence of this association. The third conclusion is that therefore, in language shift, conceptual figurative representations and linguistic figurative representations are independent of each other. The former can persist when the latter largely disappear. Conversely, the fact that speakers endorse a certain type of conceptual representation does not entail that they will use corresponding linguistic forms in the new language. The transfer of linguistic figurative representations seems to depend, instead, upon purely linguistic parameters. (shrink)

A proposta deste ensaio é discorrer sobre a evolução do conceito subjacente à competência em informação sem a pretensão de abarcar todos os pontos de vista sob os quais o conceito tem sido concebido. Acredita-se que a interação propiciada pelas tecnologias de informação e comunicação pressionam o conceito no sentido da inclusão de aspectos como a relação de comunicação com o outro. Assim, defende-se a promoção de um modelo que procura acrescentar à competência em informação o aspecto comunicativo, levando à (...) proposta das competências infocomunicacionais. Enfatiza-se a necessidade de promover o desenvolvimento e aperfeiçoamento dessas competências a partir da conectividade e da meta-aprendizagem, aspectos defendidos pelo conectivismo e pela metaliteracy. As reflexões em torno da aproximação das competências infocomunicacionais a esses dois conceitos possibilitam avançar quanto às discussões a respeito da evolução do conceito de competência em informação para uma perspectiva metacognitiva, interativa e colaborativa. (shrink)

A tese aborda a concepção dos mundos visível e invisível dos indígenas Karipuna, tendo o pajé como líder e xamã que possui habilidade ancestral de comunicação com os seres sobrenaturais, manifestação cultural desse grupo étnico que faz parte dos povos indígenas do Oiapoque, investigados no período de 2016/2019. O viés particular da tese propõe foco nas ideias cosmológicas como substrato do ritual denominado Turé, dentro da perspectiva da história da ciência e da etnociência, buscando estabelecer uma interface da Cosmologia Indígena (...) e a História da Ciência no Brasil. Esta pesquisa justifica-se pela necessidade de descrever, do ponto vista cosmológico, a partir da observação do céu, por meio das Sete Estrelas e a Estrela D’Alva – estrelas sobrenaturais que caracterizam as crenças e rituais –, as narrativas míticas do xamanismo Karipuna. Os métodos utilizados incluem levantamento de fontes impressas secundárias, história oral, análise documental de fontes primárias e observação participante in loco. Espera-se, assim, contribuir para o conhecimento cosmológico dos indígenas brasileiros de um grupo étnico da Terra Indígena Uaçá, município do Oiapoque, no estado do Amapá. (shrink)

Ce travail compose un article de révision et il présente, dans son noyau, rachats historiques des vies de Jean Piaget et Lev Semenovich Vygotsky, imprégnés de convergences et similitudes, accords et désaccords entre ses expériences académiques, idées et oeuvres, et celles-ci, chevauchant avec ses contributions dans le zone de sicología de l'éducation. Ils se trouvent en règle tout au long du texte, les similitudes et différences entre les dimensions de l'approche historique-culturelle du psychisme et le constructivisme de Piaget, présents en (...) les recherches et des oeuvres de ces deux auteurs. Diverse approches de ses études sont disputées, en se soulignant les suppositions basiques de ces courants de pensée sur les questions d'apprentissage et le caractère social des procès de production de connaissance. (shrink)

Defende-se que a análise da produção do conhecimento orientada pela perspectiva da concepção materialista e dialética da história deve pautar-se: pela percepção da realidade como totalidade pré-existente e independente da sua fragmentação em disciplinas; pelo entendimento de que a produção do conhecimento expressa no plano das ideias o embate travado no âmbito das relações de produção, por forças que disputam o controle e a direção das forças produtivas. Defende-se que não é suficiente classificar a produção do conhecimento conforme as orientações (...) epistemológica mas necessário e urgente situar esta produção na realidade que a produz. (shrink)

O objetivo deste artigo é propor um cotejo das posições kantianas expostas em seu texto das Analogias da experiência com teorias científicas amplamente aceitas hodiernamente. Assim, avalia-se, mesmo que de maneira breve, o alcance e a sustentação das teses kantianas expostas no referido texto, tomando como base de reflexão aspectos importantes da relatividade, da termodinâmica e da física quântica. Tal análise revela, por um lado, que a aplicabilidade da primeira e da terceira analogias da experiência, as quais lidam, respectivamente, com (...) as categorias da substância e da comunidade, parece estar restrita apenas ao domínio dos objetos da física newtoniana, excluindo os domínios da relatividade e da física quântica; e, por outro lado, que a aplicabilidade da segunda analogia da experiência, a qual se refere à categoria da causalidade, encontra dificuldades não só em sua aplicação aos objetos da termodinâmica, mas também em sua aplicação aos objetos da física clássica. (shrink)

Este texto apresenta uma investigação/formação em estágio inicial de recolha de informações, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Vincula-se à seguinte questão: Como as experiências vividas com a Matemática, nos percursos de formação, se expressam na professoralidade de pedagogos/professores? Tem como objetivos analisar experiências e percursos de formação de pedagogos/professores e as possibilidades destas terem resvalado para os modos de composição da professoralidade; compreender como se evidenciam, na professoralidade de pedagogos/professores, em denominados (...) movimentos de professoralização, em especial na lida com a Matemática. Alicerça-se em referenciais epistemológicos e metodológicos biográficos e dá indícios de estar a contribuir para a concepção da formação profissional como algo propiciador de dinâmicas de transformação. Com isso, viabiliza o tratamento da formação como autoformação, demonstrando que o ser humano, ao viver experiências de si, rearranja, continuamente, forças vitais criadoras de estados inéditos de ser. (shrink)

The current research explored the effect of anger on hypothesis confirmation—the propensity to seek information that confirms rather than disconfirms one's opinion. We argued that the moving against action tendency associated with anger leads angry individuals to seek out more disconfirming information than sad individuals, attenuating the confirmation bias. We tested this hypothesis in two studies of experimentally primed anger and sadness on the selective exposure to hypothesis confirming and disconfirming information. In Study 1, participants in the angry condition were (...) more likely to choose disconfirming information than those in the sad or neutral condition when given the opportunity to read more about a social debate, and reading the disconfirming information affected their subsequent attitude. Study 2 measured participants' opinions and information selection about the 2008 US Presidential Election and their desire to “move against” a person or object. Participants in the angry condition reported a greater tendency to oppose a person or object, which resulted in the attenuation of the confirmation bias. (shrink)

Drawing on feminist and sociocultural theories of emotion that focus on the social, political, and dynamic nature of emotions in history teachers’ pedagogical decision-making, this article presents findings from the analysis of interviews with two white teachers on the role of emotions in their teaching of history in comprehensive, urban high schools. While the teachers perceived that students’ emotional connection to historical content was a necessary step in learning history, each teacher negotiated different emotional rules in their classrooms, creating unique (...) learning experiences for their students. This study demonstrates the significance of emotions in history teaching, providing examples of the complexity of how teachers navigate dominant discourses about students and education and their own personal goals when it comes to teaching about the past. (shrink)

The phenomenon of disinformation calls for efforts from different fronts due to its complexity and the consequences it causes in today's society. This article, based on theoretical reflections, highlights information education, whose basis is supported by critical thinking. In a context of digital environments contaminated by hate speech and intolerance, criticality gains even more relevance, considering that citizens need reliable and credible information to make coherent decisions. This requires critical skills to analyze and substantiate ideas and actions based on evidence, (...) interpreting the world through dialogical relationships. This work, therefore, explores the possibilities that critical thinking offers to combat misinformation through education. It is concluded that this approach should be encouraged in formal and informal educational environments, in family interaction or in any social relationship, whether or not using digital technologies. A willingness to listen sensitively is necessary, with flexibility to review or improve conceptions and behaviors. It is necessary, above all, to assume critical thinking as a reflective process, which encourages self-questioning about one's own prejudices, interpretations and conclusions, in addition to encouraging the recognition of limitations on what each individual thinks they know. It is, therefore, healthy and necessary questioning, which contributes to positive interactions with information, with people and with one's own actions and motivations. (shrink)

Resenha do livro: CASALINO, Vinícius. Karl Marx e a crítica do direito. Curitiba: Íthala, 2024.

Examinamos as respostas apresentadas por Cícero, Plutarco e Galeno, representantes da filosofia da época imperial, à pergunta pela possibilidade e legitimidade de uma therapeia das paixões. Tomando como ponto de partida uma reflexão sobre a natureza da alma e o estatuto das paixões, eles reacenderam o debate que remonta à poesia épica, na cena em que Aquiles se vê às voltas com o apelo de Atena para que acalme seu coração. Para tanto elegemos os seguintes textos: de Cícero, o livro (...) IV das Tusculanas, de Plutarco, os tratados Se as paixões da alma são mais nefastas que aquelas do corpo e Como refrear a cólera, e de Galeno, os tratados As paixões e os erros da alma e As faculdades da alma seguem os temperamentos do corpo.In this paper we examine the answers given by Cicero, Plutarch andGalen, all noted representatives of imperial Philosophy, to the question of thepossibility and legitimacy of a therapeia of the passions. Taking reflection on thenature of the soul and the status of the passions as starting point, they revivedthe debate that goes back to the scene in epic poetry where Achiles has todeal with Pallas Athene’s appeal to him to calm his heart. To that end we havechosen the following texts: Cicero’s Tusculans, book IV; Plutarch’s Whether thepassions of the soul are worse than those of the body and On the control of anger; and Galen’s On the passions and errors of the soul and That the faculties of the soul follow the temperaments of the body. (shrink)

Resumen La argumentación es una forma de discurso en la que un hablante defiende una postura en una discusión. El presente trabajo se enfoca en la complejidad argumentativa y los recursos evaluativos y evidenciales que caracterizan las disputas de niños de diverso nivel socioeconómico. Se analizaron 94 disputas entre niños de 4 años y otros niños (5 a 10 años) en situaciones de juego espontáneo registradas en hogares de sectores socioeconómicos medio y bajo. El análisis identificó diferencias marginales en la (...) complejidad argumentativa entre los grupos. Por su parte se hallaron diferencias significativas en recursos de evaluativos de emocionalidad y en los evidenciales deónticos y exclamativos a favor de los sectores de nivel socioeconómico bajo. Los sectores medios registraron un mayor empleo de expresiones de causalidad y conectores. Los resultados se discuten a la luz de los hallazgos de investigaciones previas. Abstract Argumentation is a type of discourse in which a speaker defends a claim in a discussion. The present work focuses on the argumentative complexity and the evaluative and evidential resources that characterize the disputes of children of different socioeconomic levels. We analyzed 94 disputes between 4-year-old children and other children (5 to 10 years old) in situations of spontaneous play registered in homes of middle and low socioeconomic status (SES). The analysis identified marginal differences in argumentative complexity between the groups. On the other hand, significant differences were found in evaluative expressions of emotion and in deontic and exclamatory evidential markers, more frequently used by the low SES group. The mid SES group tends to use a higher number of expressions of causality and connectors. The results are discussed with reference to the findings of previous research. (shrink)

Na contemporaneidade, a leitura e a escrita ganham importância significativa na vida do indivíduo. Ambas proporcionam a inserção social através do acesso à informação, do desenvolvimento da criticidade, da criatividade e da ampliação de vocabulário. Esses aspectos contribuem para a ampliação da discussão sobre a importância da leitura na construção da identidade do indivíduo,além de elucidar a promoção do entendimento da realidade. Esta leitura tem como objetivo explicitar o conceito de alfabetização, ressaltando a formação do leitor e as funções da (...) leitura, bem como as contribuições para as práticas pedagógicas que envolvem o desenvolvimento da leitura e da escrita.Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Leitura. (shrink)

Este artigo discute a competência em informação frente ao plágio no meio acadêmico. Reflete sobre as causas do plágio, como o pouco incentivo para que estudantes produzam conteúdos autorais e a ausência de políticas institucionais que orientem tais produções. Como resposta a este contexto, o artigo sugere uma educação para a autoria a partir da competência em informação. A competência em informação, entre outros, promove uma relação saudável entre as pessoas e o universo informacional. Assim, o objetivo é discutir de (...) que forma a promoção da competência em informação contribui para o combate ao plágio acadêmico e a constituição da autoria. O método envolve levantamento bibliográfico em bases de dados da área de Ciência da Informação e construção argumentativa na qual os conceitos de plágio e competência em informação são relacionados. Os resultados incluem um guia demonstrativo de como a competência em informação pode ser empregada na produção de trabalhos acadêmicos e orientações para professores reconhecerem e evitarem o plágio. O trabalho conclui que as competências geradas no âmbito da relação entre indivíduos e informação podem beneficiar a construção de autoria e ser um elemento eficaz no combate ao plágio. (shrink)

Creating a mobile software-based exploration (artwork?/app?) puts the artist-coder in a position to interact with the mediated image streams that connect people on the Internet. The mediated streams often contain portraits and self-portraits, selfies, of the participants. These selfies are visual status messages of the people participating in the data streams. They can be used by the poster to identify themselves in the data stream and represent a way the creator of the selfie wants to be seen by the social (...) circle in which the image is posted. These images could reveal recognizable characteristics of the subject. The characteristics could be recognizable by people and software along the mediated path that the image traverses. Algorithmic intervention on the image affects the human and software interpretation of the image. In the works #autoselfie and FIFO ribbon, images are modified on a pixel level, in a way that the user of the app/work cannot control completely. The modifications reveals the potential power of the software systems to modify the imagery that people use to identify themselves in mediated communication environments. Moreover, the changes applied are chosen by the artist coder to impede recognition by software systems downstream but make human recognition possible in some cases. The alterations make the software in the app visible on a pixel level. The works then let the user post the altered images on Twitter or Google+ social media streams. The framing of this work as artwork or mobile app creates a tension, which affects audience interpretation and user experience choices made by the artist. These ideas are explored in the 2013 work #autoselfie and the 2014 work FIFO ribbon that runs on Android devices. #autoselfie was used to remix images created by winners of the South African 2013 Sanlam National Portrait Award, to explore the intervention of algorithms on mediated portraits and self-portraits. (shrink)

This book collects texts from three specialists in ancient philosophy which deal with the question of perceptive and intellective knowledge in antiquity. They try to present, in their different analyzes, the complex interrelationship among perception and thought in ancient authors, like Heraclitus, Parmenides, Democritus, Plato and Aristotle. The purpose of the texts is to expose the visible field - the perceptual knowledge domain - interacts with the invisible - the domain of reason and thought. In other words, that among them (...) there is no a radical separation of these two areas, although they are clearly distinct. (shrink)

Les recherches réalisées en 2014 et 2015 dans le cadre de la mission du « secteur Pi » de Malia ont consisté, d’une part en une campagne de fouilles destinée à compléter les données et à clore les recherches sur le terrain dans le secteur (juillet-août 2014) ; d’autre part, en plusieurs campagnes d’étude sur le mobilier découvert lors des fouilles effectuées entre 2005 et 2014. Les précédentes campagnes dans le secteur Pi avaient déjà mis en évidence un bâtiment néopalatial, (...) installé dans une... (shrink)

Against Nihilism compares the writings of Nietzsche and Dostoevsky on key topics such as criminality, Christianity and the figure of the Outsider to reveal the urgency and contemporary resonance of their shared struggle against nihilism.

A função e o sentido do casamento são apresentados por Mary Wollstonecraft (1759-1797), em “Reivindicação dos direitos da mulher” (1792). Escrito em formato de reunião de panfletos e publicado antes de partir para a França revolucionária, com o propósito de acompanhar o levante republicano contra o Antigo Regime, “Reivindicação dos direitos da mulher” contém uma denúncia generalizada da desigualdade de gênero e de seus efeitos deletérios, e um projeto de reforma das instituições e da sociedade. É nesse texto que a (...) filósofa teoriza de maneira consistente e fecunda, sobre o casamento como instituição central a ser transformada, e é também ao tratar do casamento que a filósofa de fato opera com os conceitos de direitos e obrigações. “Reivindicação dos direitos da mulher” tem “direitos” no título, mas é de fato um livro sobre educação e sua argumentação se ergue sobre um pressuposto metafísico, a partir e contra a teoria da liberdade de Jean-Jacques Rousseau. Neste estudo, apresento como a categoria do casamento como instituição pedagógica e política desempenhar papel estruturante na transformação da sociedade. A função do casamento, para a filósofa, é articular as esferas privada e pública, de maneira engajada nos requisitos revolucionários, como uma categoria da transformação social. Este é o sentido da noção de “cimento da sociedade” que pretendo apresentar. (shrink)

Pierre-Daniel Huet is one of the most important skeptics from the end of the 17th/begining of the 18th centuries. In this article, I show that Descartes is the main source of Huet’s skepticism by means of six remarks, each developed in a section of the article. 1) Huet discovered Cartesian doubt before he discovered ancient skeptical doubt ; 2) the skepticism exhibited in the Traité Philosophique de la Faiblesse de l’Esprit Humain and the anti-cartesianism exhibited in the Censura Philosophiae Cartesianae (...) were originally parts of the same work ; 3) there is a skeptical Descartes in the Censura ; 4) the intellectual biography of the Provençal in the Traité Philosophique updates and pyrrhonizes Descartes’s intellectual biography in the Discours de la Méthode ; 5) four skeptical arguments in the Traité — including the most important one in the book — are Cartesian ; 6) Huet’s skepticism was perceived as partially Cartesian by the first readers of the manuscript. (shrink)

Religious beliefs strongly influence moral judgment, moral values, and priorities. In this article, we analyze the nature and genesis of utilitarian versus deontological moral judgment, the role of religiosity in human morality, and finally, we present empirical findings on the interrelationship between moral judgment, moral identity, moral competence, and religiosity. In a cross-sectional study, 318 individuals (65% female) completed self-report psychometric scales, including Moral judgment scenarios, Moral Competency Index (MCI), and the Self-Importance of Moral identity (SIMI) scale. The study results (...) show that religiosity has a predictive power for deontological moral judgment. Furthermore, bootstrapping analysis confirmed that moral competence and moral identity moderate the relationship between religiosity and deontological moral judgment. The result fits in the deontological coherence framework, evidencing that the association between consequential/deontological moral judgment and religiosity is not rigid and predetermined, but changes on a different level of moral competency and moral internalization. The study results are important to understand the contextual variables and complementary mechanisms that affect the relationship between morality and religiosity. (shrink)

Montaigne faz um ataque pirrônico ao conceito acadêmico de verossimilhança ou probabilidade na Apologia de Raymond Sebond. O ataque é paradoxal porque Montaigne parece seguir o verossímil na própria Apologia e em diversos outros ensaios. Para resolver este problema exegético proponho uma dupla restrição do escopo do ataque à verossimilhança. Por um lado, mostro que o ataque visa mais a leitura epistêmica da verossimilhança proposta por Filo de Larissa do que ao conceito original de ordem exclusivamente prática de Carnéades. Por (...) outro, situo-o em um contexto político-religioso bem específico. O ataque pirrônico à verossimilhança é a estratégia oferecida por Montaigne à rainha católica de Navarra e irmã do rei da França, Marguerite de Valois, para eventual uso nas polêmicas religiosas em sua corte majoritariamente protestante de Nérac. Esta contextualização soluciona também outros problemas exegéticos da Apologia, como o da defesa paradoxal de Sebond, a inconsistência aparente entre as respostas de Montaigne às duas objeções feitas ao livro de Sebond, e o problema do fideísmo. In the Apology for Raymond Sebond, Montaigne launches a Pyrrhonian attack on Academic probability. However, Montaigne does follow probability in the Apology and other essays. In order to solve this exegetical problem I propose a double restriction of the attack. On the one hand, I show that it aims at Philo of Larissa's epistemic interpretation of the doctrine rather than at Carneades' original practical conception. On the other hand, I place the attack on a very specific historical context. Montaigne's Pyrrhonian attack on probability is a polemical strategy offered to Marguerite de Valois, the sister of the catholic king of France and wife of the protestant leader Henri de Navarre, to be used in the religious controversies in her predominant protestant court at Nérac. This context also solves other exegetical problems of the Apology such as Montaigne's paradoxical defense of Sebond, the apparent contradiction between the replies to the two objections to Sebond's book addressed by Montaigne, and the problem of fideism. (shrink)

The subject of life, birth and death constitutes one of the main topics in Democritus’ reflection on human questions. He seeks to understand what men think about the processes of birth and death and how they, accordingly, determine their behavior and attitudes. His reflections comprise a wide range of perspectives and aspects that include examining human behaviour and investigating how it reveals a certain temperament or inclination, inquiring about the nature of these processes and extending the analyses of the processes (...) of birth and death to whole beings through the couple generation-corruption. In the present paper, I intend to examine the main theses and arguments which appear in the testimonies and fragments through which Democritus’ thought was transmitted from antiquity. Furthermore, I will also discuss the hypotheses that for Democritus the most important opposition was not life-death, but rather birth-death and that, at the same time, his idea of nature and life comprises both processes in the perspective of atomistic philosophy. I shall show that corruption has to be considered in two different ways, that is, in the context of physical processes that keep the kosmos in its persistence and in the context of the existence of natural beings, both living and lifeless. (shrink)

In May 1643 Elisabeth of Bohemia addressed a question to Descartes which inaugurated a six-year Correspondence, until his death. He dedicates his mature metaphysical work to the Princess (Principles of First Philosophy, 1644) and writes Passions of the Soul (1649) as one of the results of the dialogue with the philosopher of Bohemia. The silencing of the last hundred years of historiography on Elisabeth of Bohemia's legacy in this epistolary exchange caused distortions and, in some cases, underpinned the bias as (...) a rule and as the history. One of the consequences of this distortion is the interpretation according to which her first question would consist of a critique of substantial dualism. In this study I suggest an interpretation of the nature of the first question, in order to clarify the philosopher's thinking and her role in dialogue, in a comprehensive way, without subscribing to the literary paradigm of the Cartesian soliloquy, and its bias. (shrink)

Although the skeptical crisis at the dawn of modern philosophy can be properly labelled Pyrrhonian specific features of the academic school of skepticism played an important role in this crisis. Academic skepticism becomes even more influential in post-Cartesian skepticism from Foucher to Hume.

This paper is dedicated to Alonzo Church, who died in August 1995 after a long life devoted to logic. To Church we owe lambda calculus, the thesis bearing his name and the solution to the Entscheidungsproblem.His well-known book Introduction to Mathematical LogicI, defined the subject matter of mathematical logic, the approach to be taken and the basic topics addressed. Church was the creator of the Journal of Symbolic Logicthe best-known journal of the area, which he edited for several decades This (...) paper is in three sections. The first is written in journalistic style:the story of the life of AlonzoChurch is told, including some of the many anecdotes I have collected from different sources. The secondpart is devoted to his work, but is far from being exhaustive. The last part is more original; in it I attempto show that Church’s great discovery was lambda calculus and that his remaining contributions weremainly inspired afterthoughts in the sense that most of his contributions as well as some of his pupils derivefrom that initial achievement. Included are Kleene’s Recursion Theory and the completeness proof ofHenkin. I have added an appendix in which is presented the typed lambda calculus and a proof of theundecidability of first-order logic. (shrink)

O uso dos nomes próprios sem nenhum outro indexador externo aos seus portadores expressa uma escolha narrativa em Úrsula (1859), romance de Maria Firmina dos Reis (1822-1917). Esse uso permite introduzir uma concepção de maternidade como condição para historicidade em contexto patriarcal e escravocrata. A autora não assina a novela, senão sob a descrição indefinida de “uma maranhense”, e, como pretendo demonstrar, essa indefinição é consistente com a vindicação da universalidade na narrativa, em que a autoria de uma história não (...) deve influenciar o sentido da denúncia da escravidão e do patriarcado. O uso dos nomes como descrições, em contraste, desempenha a função normativa de condenar a escravidão e o patriarcado e de condicionar uma historicidade. Primeiro, farei uma breve consideração histórica e biográfica, buscando contextualizar Úrsula, tanto na história do Brasil como na história da literatura do Brasil, com o intuito de situar a natureza abolicionista do texto. Em seguida, tratarei da relação de coextensão entre natureza e liberdade na determinação desse abolicionismo. Depois, chamarei a atenção para o sentido da escolha narrativa pelo uso dos nomes como descrições definidas. Por fim, apresentarei como esse uso permite à autora introduzir uma noção de historicidade, a partir do atrelamento do abolicionismo à função materna. Este último passo é o que constitui o ineditismo e a potência feminista do texto de Firmina, sob o manto da prosa romântica de folhetim. (shrink)